La ESI en la encrucijada anarcocapitalista: Novedades residuales en la batalla cultural de la sexualidad en Argentina

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Fecha
12/2024
Editorial
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas
Revista
Plaza Pública
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ISSN
1852-2459
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Idioma
Español
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Resumen
El presente artículo indaga los desplazamientos axiológicos que tuvieron lugar en el espacio discursivo de la Educación Sexual en Argentina a partir de la llegada al gobierno del partido anarcocapitalista La Libertad Avanza. El objeto de indagación es la articulación entre posiciones neoliberales y neoconservadoras en la construcción de un posicionamiento discursivo acerca de la política sexual en general y la educación sexual en particular. Para ello, se analiza la (re)emergencia de la figura de Abel Albino en la agenda pública teniendo en cuenta la superficie discursiva de su inscripción y su trayectoria específica referida a la educación sexual.
This article explores the axiological shifts that occurred in the discursive space of Sex Education in Argentina following the rise to power of the anarcho-capitalist party La Libertad Avanza. The focus of the inquiry is the articulation between neoliberal and neoconservative positions in constructing a discursive stance on sexual politics in general and sexual education in particular. To this end, the (re)emergence of Abel Albino's figure in the public agenda is analyzed, considering the discursive surface of his positioning and his specific trajectory regarding sexual education.
This article explores the axiological shifts that occurred in the discursive space of Sex Education in Argentina following the rise to power of the anarcho-capitalist party La Libertad Avanza. The focus of the inquiry is the articulation between neoliberal and neoconservative positions in constructing a discursive stance on sexual politics in general and sexual education in particular. To this end, the (re)emergence of Abel Albino's figure in the public agenda is analyzed, considering the discursive surface of his positioning and his specific trajectory regarding sexual education.
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