"Espacio de acompañamiento para asignaturas bimodales": Creación y objetivos

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología
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dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales
dc.conicet.paginas214es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid9262653
dc.contributor.authorDettorre, Lucas Andrés
dc.contributor.authorIgartúa, Daniela
dc.contributor.authorRembado, Florencia María Isabel
dc.contributor.otherZinni, Maria Alejandra
dc.contributor.otherRembado, Florencia María Isabel
dc.contributor.otherLópez, Susana Regina
dc.date.accessioned2022-05-12T03:07:11Z
dc.date.available2022-05-12T03:07:11Z
dc.date.issued2020es
dc.date.updated2021-09-06T17:22:02Z
dc.description.abstractLa utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación universitaria permite generar modos innovadores para gestionar y diseñar la enseñanza, a la vez que promueve aprendizajes que implican a los estudiantes de manera activa, contribuyendo a la construcción de competencias cognitivas y emocionales, y promoviendo responsabilidades en el estudiantado en un mundo que se modifica constantemente. Para adaptarse a este contexto de cambios acelerados, en las últimas décadas, las universidades han tenido que incorporar nuevas estrategias a sus propuestas académicas dirigidas al acompañamiento de las trayectorias educativas de los estudiantes para promover el acceso, permanencia y egreso del nivel universitario. Entre las mencionadas estrategias, aquellas vinculadas al mundo informático han sido y son de altísimo impacto positivo...es
dc.description.filFil: Dettorre, Lucas Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología; Argentina
dc.description.filFil: Igartúa, Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología; Argentina
dc.description.filFil: Rembado, Florencia María Isabel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationDettorre, Lucas Andrés; Igartúa, Daniela; Rembado, Florencia María Isabel; "Espacio de acompañamiento para asignaturas bimodales": Creación y objetivos; Universidad Nacional de Quilmes; 2020; 45-59es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-987-774-043-1es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/157294
dc.journal.ciudadBernales
dc.journal.pagination45-59es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Quilmeses
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://libros.uvq.edu.ar/?page_id=862
dc.relation.isreferencedininfo:eu-repo/semantics/reference/url/https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/157124
dc.relation.isreferencedininfo:eu-repo/semantics/reference/url/https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/157277
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.source.tituloNuevos procesos de formación: Primeros pasos hacia la Bimodalidad en el Departamento de Ciencia y Tecnologíaes
dc.subjectDIDÁCTICAes
dc.subjectPEDAGOGÍAes
dc.subjectMEDIOS DE ENSEÑANZAes
dc.subject.classificationEducación Generales
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.title"Espacio de acompañamiento para asignaturas bimodales": Creación y objetivoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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