Las "chicas de psicología" llegan al hospital

Abstract

A comienzos de la década de 1960 egresaron las primeras psicólogas argentinas. Las carreras universitarias se habían creado pocos años antes y carecieron en sus inicios de un perfil profesional claramente definido, a lo cual se sumó la falta de una legislación específica, que se sancionaría recién en 1985. Así, los primeros psicólogos debieron avanzar en el logro de cierto reconocimiento social y de un marco legal que contemplara prácticas como la psicoterapia, reservada exclusivamente a los médicos. En ese escenario, estos nuevos profesionales comenzaron a trabajar en múltiples instituciones y ámbitos, entre ellos el de la salud materno-infantil, del cual nos ocuparemos aquí a través del análisis de la incorporación de las primeras psicólogas a la Residencia en Psicología Clínica del Hospital de Niños de Buenos Aires, creada a mediados de la década de 1960. Teniendo en cuenta que, desde sus inicios, el campo de la psicología exhibió una composición mayormente femenina, este capítulo intenta dialogar con trabajos que han procurado dilucidar los modos en que las mujeres de diversas profesiones sociosanitarias lograron insertarse en el mercado laboral y alcanzar un lugar dentro de una jerarquía médica que las ubicaba en roles subordinados. Interesa en ese sentido indagar qué grado de autonomía pudieron alcanzar las psicólogas y en qué medida eso se vinculó con la especificidad de su formación y de los conocimientos que aportaron. En esa dirección, el capítulo aborda un corpus de fuentes con el fin de analizar las continuidades y rupturas que supuso laaparición de estas nuevas profesionales en campos como la salud pública materno-infantil, que hasta los años sesenta eran privativos de la medicina y deotras profesiones sociosanitarias. Si bien los médicos, las enfermeras y lasvisitadoras de higiene recibían cierta formación en temas de psicología, laspsicólogas contaban con un mayor dominio en áreas como la evaluación y eldiagnóstico. Así, las tareas desempeñadas por estas jóvenes profesionalesestuvieron en la mayoría de los casos vinculadas con la administración dediferentes tipos de "tests", algunos elaborados en el extranjero y otros deconfección local. Este dominio de técnicas psicológicas otorgaba a las psicólogas un estatus diferente al de otras profesiones, al dotarlas de herramientas específicas de intervención.