Las ciencias sociales en América Latina: Recorridos institucionales, debates y desafíos frente al cambio de época

Abstract

El artículo tiene por objeto indagar en la transformación de las instituciones del ámbito de las ciencias sociales que surgen en América Latina a principios del siglo pasado y que se consolidan a principios de la década de 1960 al compás de los cambios políticos, económicos y sociales que atraviesan el continente hasta nuestros días. La crisis del patrón de acumulación luego de la Segunda Guerra Mundial y la creciente preocupación de Estados Unidos frente al avance del comunismo fueron marco para el surgimiento de diferentes organismos internacionales. En este sentido, la institucionalización de estos espacios en latinoamérica condujo a la renovación del campo de las ciencias sociales y la modernización de la educación superior. La periodización a partir de la cual se desarrolla el texto parte de los aportes realizados por Viales Hurtado (2006) quien despliega a lo largo de "La sociología latinoamericana y su influencia sobre la historiografía (Siglo XIX a 1980)" los diferentes ciclos que permitieron el desarrollo de la disciplina como tal en nuestro continente y para ello destaca tres momentos: el primero, desde 1821 hasta la Segunda Guerra Mundial, al que denomina "sociología latinoamericana de primera generación"; un segundo, desde 1945 y hasta 1960, la "sociología de segunda generación", donde la matriz dominante es el estructural funcionalismo; y una tercera etapa denominada "sociología crítica" que va desde 1960 hasta 1980. Por último, en una nueva etapa que se abre a partir de la década de 1980 hasta nuestros días, el artículo se propone analizar las transformaciones del sistema académico de las ciencias sociales latinoamericanas en un contexto de profundos cambios sociales, económicos y políticos para la región.