Tesoro Común de las escuelas: mecanismos de recaudación y formación de la renta de la educación común (Argentina, 1898-1913)

Abstract

Este trabajo analiza la formación del Fondo escolar permanente y la recaudación de rentas que conformaron el Tesoro común de las escuelas en las jurisdicciones federales de Argentina entre 1898 y 1913. Con el objetivo de aportar al estudio del financiamiento de la educación común, partimos de la hipótesis de que la expansión de la enseñanza primaria estuvo condicionada por la percepción irregular de algunos de los impuestos que conformaron la renta escolar. A través de fuentes oficiales, se reconstruyen los mecanismos de recaudación y los conflictos interinstitucionales que obstaculizaron su implementación, poniendo en cuestión la eficacia del marco legal establecido por la Ley Nº 1420.This paper analyzes the formation of the Permanent School Fund and the collection of revenues that constituted the Common School Treasury in Argentina’s federal jurisdictions between 1898 and 1913. Aiming to contribute to the study of public education financing, it departs from the hypothesis that the expansion of primary schooling was conditioned by the irregular collection of certain taxes that made up the school revenue. Based on official sources, the paper reconstructs the collection mechanisms and inter-institutional conflicts that hindered their implementation, questioning the effectiveness of the legal framework established by Law No. 1420.