Modificar pensamiento y sensibilidades de las mujeres a través de la circulación de textos impresos: El caso de los manuales de Economía Doméstica (Argentina, 1865-1903)

Abstract

En este capítulo intento entrelazar algunas cuestiones que plantea Roger Chartier con una investigación que publiqué, referida a la educación de las mujeres y los manuales de Economía Doméstica (Rodríguez, 2021). Dado que la obra de este autor y sus discípulos es hoy prácticamente inabarcable por su extensión, variedad y complejidad, me limitaré a plantear un modestísimo objetivo y es en qué sentido, algunas de las nociones planteadas en dos de sus libros, publicados en castellano el mismo año: Libros, lecturas y lectores en la Edad Moderna (1994) y El orden de los libros (1994a), contribuyen a iluminar sustancialmente mis hallazgos.