La extensión como espacio de formación profesional: la experiencia del especial de la Red de Laboratorios de la UNaM de Con Tonada Científica

Abstract

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el rol de la extensión universitaria como espacio de formación profesional dentro de las trayectorias formativas de estudiantes. Para ello, sistematizamos y analizamos la experiencia del Especial dela Red de Laboratorios de la UnaM, realizada por el equipo del Programa Permanente de Extensión: Con Tonada Científica, durante el año 2024.Consideramos que la extensión es un pilar fundamental de la universidad pública argentina, en conjunto con la investigación y la docencia. Estos tres pilares, en constante diálogo, ayudan a enriquecer tanto la experiencia en el aula como nuestras preguntas de investigación y la forma como trabajamos dentro de la sociedad.En este contexto, nos interesa compartir cómo la extensión universitaria colabora en el proceso formativo de saberes profesionalizantes, y en nuestro caso particular, cómo colabora en formar comunicadores y comunicadoras de la ciencia. En la primera parte compartimos nuestra perspectiva de trabajo en relación con los campos de la extensión y la comunicación pública de la ciencia y la tecnología. Luego, la propuesta del proyecto para colaborar en la formación de profesionales desde la extensión universitaria.Finalmente, los saberes que se potencian y fortalecen a partir de la experiencia descripta.Extension is one of the fundamental pillars of the Argentine Public University, along with research and teaching. We believe that these three pillars, in constant dialogue, help enrich the classroom experience, our research questions, and how we work within society. The objective of this article is to reflect on the role of university extension as a space for professional training within students' educational trajectories. To this end, we systematize and analyze the experience of the UNaM Laboratory Network Special Program conducted by the team of the Permanent Extension Program "Con Tonada Científica" during 2024. In this context, we are interested in sharing how university extension collaborates in the training process of professionalizing knowledge, and in our particular case, how it collaborates in training science communicators. In the first part, we share our work perspective in relation to the fields of extension and public communication of science and technology. Then, we present the project proposal to collaborate in the training of professionals through university extension. Finally, the knowledge that is enhanced and strengthened through the experience described.A extensão universitária é um dos pilares fundamentais da Universidade Pública Argentina, juntamente com a pesquisa e o ensino. Acreditamos que esses três pilares, em constante diálogo, contribuem para o enriquecimento da experiência em sala de aula, das nossas questões de pesquisa e da nossa atuação em sociedade. O objetivo deste artigo é refletir sobre o papel da extensão universitária como espaço de formação profissional nas trajetórias educacionais dos estudantes. Para tanto, sistematizamos e analisamos a experiência do Programa Especial da Rede de Laboratórios da UNaM, conduzido pela equipe do Programa Permanente de Extensão "Con Tonada Científica" durante o ano de 2024. Nesse contexto, interessa-nos compartilhar como a extensão universitária colabora no processo de formação do conhecimento profissionalizante e, em nosso caso particular, na formação de comunicadores científicos. Na primeira parte, compartilhamos nossa perspectiva de trabalho em relação aos campos da extensão e da comunicação pública da ciência e tecnologia. Em seguida, apresentamos a proposta de projeto para colaborar na formação de profissionais por meio da extensão universitária. Por fim, apresentamos o conhecimento que é potencializado e fortalecido por meio da experiência descrita.