Autoevaluación y formación pre profesional en el grado universitario: un análisis de experiencia con estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina

Abstract

En este artículo describimos y analizamos una experiencia de autoevaluación llevada a cabo por parte del equipo docente de la materia “Comunicación Mediática” de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad Nacional de General Sarmiento, provincia de Buenos Aires, Argentina. Esta experiencia fue desarrollada luego de la primera prueba de evaluación con el fin de que los estudiantes reflexionen sobre la calificación obtenida y desempeño en la situación de examen. Se partió de la premisa que la autoevaluación es necesaria para el ejercicio profesional.In this paper we describe and analyze the self-evaluation exercise developed for the teaching team on the subject of “Media Communication”, Bachelor in Communication Science at the National University of General Sarmiento, Buenos Aires, Argentina. This experience was developed after the first midterm exam with the purpose that the students reflect on their rates and performance in the exam situation. We understand that self-evaluation is necessary in professional development.