Capítulo de Libro

Filosofía del conocimiento y racionalidad: Lacey vs. Douglas en torno al ideal de la ciencia libre de valores

Sánchez García, Victoria Paz Icon

Fecha

2014

Editorial

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Revista

Título del libro

El conocimiento como práctica. Investigación, valoración, ciencia y difusión

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Institución organizadora

ISSN

eISSN

ISBN

978-950-34-1101-8

Idioma

Español

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Resumen

En el presente trabajo presentaremos brevemente dos posturas en torno a la tesis de que la ciencia se encuentra -o debería encontrarse- libre de valores: por un lado, la de Hugh Lacey, quien defiende dicha tesis como un valor o ideal positivo; y, por el otro, la de Heather Douglas, quien sostiene que dicha tesis, en tanto ideal, no solo es inalcanzable e insostenible sino que, en todo caso, constituye un ideal malo. Nuestro propósito es mostrar la complejidad de la pregunta acerca de la posibilidad de una ciencia libre de valores, así como sus sentidos y repercusiones.

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