Diversificación de la propuesta formativa: ejes transversales en la enseñanza de Didáctica

Abstract

En el siguiente relato de experiencia queremos compartir algunas innovaciones que implementamos a partir de 2023 en la asignatura Didáctica para las carreras de profesorado y licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Todo cambio en la programación tiene su correlato en las prácticas de enseñanza. En ese sentido, se incluyeron en el programa 3 ejes transversales, de los cuales cada estudiante debía elegir uno para profundizar, indagar y reflexionar en torno a escenarios diversos de la enseñanza y la didáctica. Los ejes contemplados son: 1- Contextos de enseñanza mediados por las tecnologías; 2- Contextos de enseñanza en la ruralidad; y 3- Contextos de enseñanza en instituciones educativas no convencionales. El trabajo sobre cada uno de ellos requiere la consulta de materiales bibliográficos, audiovisuales y la participación en alguna actividad específica sobre la temática. Damos cuenta aquí, de la descripción y el análisis de lo realizado desde la implementación de los ejes transversales a partir de las reflexiones propias del equipo docente y de las devoluciones que realizaron les estudiantes que cursaron la materia en 2023.