Hacia un entendimiento unificado de la sobrecarga del cuidador

Abstract

La investigación sobre la sobrecarga del cuidador plantea un desafío significativo, dado el persistente desacuerdo en torno a su definición, aplicación y estudio. Este artículo se propone relevar las diversas conceptualizaciones que ha tenido el constructo “sobrecarga del cuidador” en la literatura científica, así como los múltiples instrumentos desarrollados para su medición. Con tal fin, se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica en las bases de Redalyc, Cochrane Collaboration, Latindex, Medline, Lilacs y EBSCO. Se destacan tres conceptualizaciones: la unidimensional que concibe a la sobrecarga como un factor global mediador entre el enfermo y el cuidador; la bidimensional que subdivide a la sobrecarga en factores objetivos y subjetivos, y el modelo multidimensional que considera todas las variables asociadas a este fenómeno. Se discuten estos hallazgos en función de sus limitaciones metodológicas y las implicancias que tienen para futuras investigaciones y la práctica clínica.The investigation of caregiver burden poses a significant challenge, given the persistent disagreement surrounding its definition, application, and study. This article aims to survey the various conceptualizations that “caregiver burden” construct has undergone in scientific literature, as well as the multiple instruments developed for its measurement. To this end, a bibliographic search was conducted in the databases of Redalyc, Cochrane Collaboration, Latindex, Medline, Lilacs, and EBSCO. Three conceptualizations are highlighted: the unidimensional perspective conceives caregiver burden as a global mediating factor between the patient and the caregiver; the bidimensional perspective subdivides the burden into objective and subjective factors, and the multidimensional model considers all variables associated with this phenomenon. These findings are discussed in terms of their methodological limitations and the implications they hold for future research and clinical practice.