Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| The development of a mathematics teacher’s professional identity during her first year teaching | 183 | 59 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 |
|---|---|---|---|---|---|
| 20 | 9 | 16 | 11 | 7 | 3 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 99 |
| Holanda | 23 |
| Suiza | 12 |
| Argentina | 8 |
| Alemania | 4 |
| Francia | 4 |
| Reino Unido | 3 |
| Singapur | 3 |
| Brasil | 2 |
| Canadá | 2 |
| Sin datos* | 23 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 29 |
| Fairfield | 16 |
| Boydton | 8 |
| San Ramon | 7 |
| Cambridge | 5 |
| Columbus | 2 |
| Lanus | 2 |
| Louisville | 2 |
| Mendoza | 2 |
| Mountain View | 2 |
| Sin datos* | 108 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.