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Conocer para amar lo que tenemos: Iberá para nivel inicial en escuelas periféricas de la ciudad de Corrientes, Argentina

Cespedez, Jorge Abel; Gómez, Patricia; Ruiz Garcia, José Augusto; Curi, Lucila MarilénIcon ; Villalba, Diana; Miño, Martha
Fecha de publicación: 05/2018
Editorial: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
Revista: Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica
ISSN: 2422-6424
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:

Resumen

El presente artículo pretende resolver algunas de las problemáticas que existen en nuestra comunidad educativa respecto al conocimiento y estado de conservación de la fauna regional. Se presenta una secuencia de actividades didáctica utilizadas como recursos motivadores para que los niños y niñas de Nivel Inicial fortalezcan y profundicen sus conocimientos relacionados con nuestra fauna autóctona del Sistema Iberá.
Palabras clave: SISTEMA IBERÁ , FAUNA AUTÓCTONA , NIVEL INICIAL
 
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Formato: PDF
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/86788
URL: http://revistas.unne.edu.ar/index.php/eitt/article/view/2873
DOI: http://dx.doi.org/10.30972/eitt.402873
Colecciones
Articulos(CCT - NORDESTE)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - NORDESTE
Citación
Cespedez, Jorge Abel; Gómez, Patricia; Ruiz Garcia, José Augusto; Curi, Lucila Marilén; Villalba, Diana; et al.; Conocer para amar lo que tenemos: Iberá para nivel inicial en escuelas periféricas de la ciudad de Corrientes, Argentina; Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica; 4; 5-2018; 61-67
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