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| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| La presencia de las teorías de la gramática filosófica francesa en la tradición escolar argentina: un recurso pedagógico. El caso de las gramáticas de Ricardo Monner Sans (1893) y Juan José García Velloso (1897) | 236 | 151 |
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de los últimos 6 meses
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 3 | 4 | 8 | 5 | 8 | 2 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 87 |
| Argentina | 35 |
| Holanda | 20 |
| Suiza | 14 |
| Brasil | 7 |
| Alemania | 7 |
| China | 6 |
| Canadá | 5 |
| Francia | 5 |
| España | 3 |
| Sin datos* | 47 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 24 |
| San Ramon | 6 |
| Buenos Aires | 4 |
| Council Bluffs | 4 |
| Mountain View | 4 |
| Lima | 3 |
| Adrogue | 2 |
| Ashburn | 2 |
| Cordoba | 2 |
| Hochst | 2 |
| Sin datos* | 183 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.