Un llamado a la disidencia : la construcción de una posición intelectual heterodoxa en el surgimiento de El ojo mocho (1991-1994)

Abstract

La revista El ojo mocho (1991-2008) nucleó a un colectivo de docentes y graduados recientes de la carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires, en el marco de la Facultad de Ciencias Sociales de esa universidad. En un contexto atravesado por un clima de época definido por el triunfalismo capitalista a escala global y el avance de las reformas neoliberales en el marco local, el surgimiento de la revista encarnó una apuesta por revitalizar la crítica cultural, implicó un gesto de reivindicación de las tradiciones críticas de la cultura argentina como forma de encontrar vías posibles para interpretar el nuevo escenario histórico y dio origen a un espacio de resistencia ante las transformaciones que se imponían en el campo cultural en su conjunto y, en particular, en el mundo académico. El artículo se propone describir las principales operaciones discursivas y posicionamientos que durante la primera etapa de la revista guiaron ese proyecto y esos propósitos, identificables en los núcleos temáticos e ideológicos priorizados, las lecturas respecto de ciertas tradiciones político-culturales y los modelos de intelectual valorados.

Themagazine El ojo mocho (1991-2008) core a group of teachers and recent graduates of the career of Sociology of the University of Buenos Aires, in the framework of the Faculty of Social Sciences of the University. In a context that is crossed by a climate of times defined by the capitalist triumphalism at global level and the advancement of neoliberal reforms in the local context, the emergence of the magazine embodied a commitment to revitalize the cultural critique, involved a gesture of vindication of the critical traditions of argentine culture as a form of finding possible ways to interpret the new historical stage and gave rise to a space of resistance to the changes that were imposed in the cultural sphere as a whole and, in particular, in the academic world. The article intends to describe the main discursive operations and positions that guided this project and those purposes, identifiable in the priority thematic and ideological cores, readings with respect to certain political and cultural traditions and valued intellectual models during the first stage of the magazine.