Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Becoming a tutor: student scaffolding in a game-based classroom | 276 | 112 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | julio 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21 | 34 | 14 | 13 | 13 | 13 | 7 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 139 |
| Holanda | 21 |
| Suiza | 20 |
| Argentina | 18 |
| China | 8 |
| Brasil | 7 |
| Francia | 3 |
| Reino Unido | 3 |
| Hong Kong | 3 |
| Chile | 2 |
| Sin datos* | 52 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 54 |
| Ashburn | 11 |
| San Ramon | 9 |
| Columbus | 6 |
| Louisville | 6 |
| Punta Alta | 5 |
| Rosario | 4 |
| San Diego | 4 |
| Central District | 2 |
| Changsha | 2 |
| Sin datos* | 173 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.