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Artículo

La acreditación regional de la calidad universitaria en cuestión: ¿modelos en tensión en América del Sur?

Perrotta, Daniela VanesaIcon
Fecha de publicación: 08/2015
Editorial: Federación Nacional de Docentes. Instituto de Estudios y Capacitación
Revista: Política Universitaria
ISSN: 2362-2911
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Ciencias de la Educación; Ciencia Política

Resumen

Este artículo se centra en el análisis de la política regional de acreditación universitaria del Mercado Común del Sur (MERCOSUR) en vistas a, primero, indagar cómo la política regional se ha difundido a la arena de política interna, generando impactos políticos y cambios institucionales en los Estados Parte (regionalismo regulatorio); y segundo, discutir la orientación de esta política regional.El trabajo se divide en tres secciones: primero, un breve apartado que describe la política de acreditación de la calidad (AC) del MERCOSUR; segundo, una sección analítica en dos niveles: los procesos de articulación y difusión de políticas entre la región y el ámbito doméstico y la identificación de modelos alternativos de AC en el MERCOSUR; tercero, una discusión final sobre el armado de criterios regionales de calidad y procedimientos de evaluación universitaria.
Palabras clave: Acreditacion , Calidad , Evaluacion , Mercosur
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/59814
URL: http://iec.conadu.org.ar/files/publicaciones/1441904118_2-digital.pdf
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Citación
Perrotta, Daniela Vanesa; La acreditación regional de la calidad universitaria en cuestión: ¿modelos en tensión en América del Sur?; Federación Nacional de Docentes. Instituto de Estudios y Capacitación; Política Universitaria; 2; 8-2015; 32-40
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