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dc.contributor.author
Guevara, Jennifer Luciana
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dc.date.available
2018-05-31T20:03:02Z
dc.date.issued
2014-11
dc.identifier.citation
Guevara, Jennifer Luciana; Notas para (re)pensar las prácticas en la formación docente; Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Humanidades; Revista Krínein; 11; 11-2014; 207-215
dc.identifier.issn
1850-3217
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/46893
dc.description.abstract
El artículo pone el foco en las instancias de práctica en la formación docente inicial. Argumentamos que estas pueden ser una vía para superar la clásica tensión teoría-práctica y, de este modo, fortalecer los programas de formación docente. Para ello, las prácticas deben constituirse como experiencias de enseñanza que aseguren la transmisión de los saberes del oficio docente y la inmersión en una comunidad de práctica.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Humanidades
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
Comunidades de Práctica
dc.subject
Prácticas
dc.subject
Formación Docente
dc.subject
Oficio Docente
dc.subject.classification
Otras Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Notas para (re)pensar las prácticas en la formación docente
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2018-05-15T19:51:01Z
dc.journal.number
11
dc.journal.pagination
207-215
dc.journal.pais
Argentina
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dc.journal.ciudad
Santa Fe
dc.description.fil
Fil: Guevara, Jennifer Luciana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de San Andrés; Argentina
dc.journal.title
Revista Krínein
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://fh.ucsf.edu.ar/2014/12/ya-esta-disponible-la-revista-de.html
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