Reflexiones en torno al derecho a la educación: Algunas consideraciones sobre la Reforma de la Educación Superior en Colombia

Abstract

Desde una mirada panorámica que tan solo da cuenta de los matices de su alcance, en el presente texto problematizamos el actual Plan de Reforma de la Educación Superior como un ejemplo de la política pública que en materia educativa propone el gobierno nacional en cabeza de Juan Manuel Santos. Procuramos indagar en las lógicas implícitas que tal propuesta plantea, a nuestra forma de ver, contrarias a la defensa de la educación como un derecho y realizamos una contextualización de la problemática de interés en relación con la tendencia globalizadora de la educación y el problema de su mercantilización. Para contextualizar esta pregunta, hacemos un seguimiento a las transformaciones que ha tenido la Universidad Pública Latinoamericana, y la colombiana en particular, en los últimos cincuenta años, haciendo énfasis en las dos últimas décadas. Finalmente, identificamos algunos puntos claves de la propuesta de la reforma y desarrollamos una propuesta metodológica para su análisis.

From a panoramic view that captures only the nuances within its scope, this paper studies the current Plan de Reforma de la Educación Superior (Plan for Higher Education Reform) as an example of the public policy on education proposed by the national government of Juan Manuel Santos. We aim to analyze the implicit logic set out in such a proposal which, in our view, is contrary to the defense of education as a right. We contextualize the issue of interest in relation to the globalizing tendency of education and the problem of its mercantilization. In order to put this question into context, we track the transformations that public Latin American universities have undergone, particularly in Colombia, over the past fifty years, emphasizing the last two decades. Finally, we identify some key points of the reform proposal and develop a methodological proposal for its analysis.