Sostenernos en pandemia: Acerca de las necesidades infantiles y la producción de cuidados

Abstract

El capítulo “Sostenernos en pandemia.Acerca de las necesidades infantiles y la producción decuidados”, de Agostina Torriglia, se basa en la manera enque se gestionaron las necesidades infantiles –en particularlas referidas a alimentación y a educación escolar–, eniniciativas socioeducativas profundamente atravesadas porla desigualdad social, tomando como referente empírico lorelevado en su trabajo de campo en un barrio de la ciudadde Córdoba. La atención está puesta en cómo se concretantales necesidades, considerando especialmente lo señaladopor adultos y adultas que tienen injerencia cotidiana en laalimentación y la educación de niños y niñas. Constituye unaporte significativo de este capítulo el registro de las expresionessobre experiencias transitadas por niños y niñas en elcontexto pandémico. Poniendo en foco lo revelado por losmismos niños y adultos y adultas a cargo de los espacios enlos que indagó, evidencia la relevancia que los ámbitos locales–tanto escolares como comunitarios– tuvieron duranteeste tiempo excepcional para el sostenimiento de la vida delas nuevas generaciones.