Continuidad y ruptura en la Universidad argentina de 1983: notas sobre el departamento de Historia de la Facultad de Filosofia y Letras(UBA)

Abstract

El propósito de este artículo consiste en proponer algunas vías de análisis- de naturaleza muy preliminar- para la comprensión de las transformaciones acaecidas en la Universidad de Buenos Aires a partir del estudio de los cambios en la carrera de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras . En este sentido, aspiramos a llevar a cabo una contribución al estudio de la reconstrucción de la profesión histórica en el marco y articulada con una historia reciente de la institución universitaria porteña, de las políticas académicas del primer gobierno de la democracia y, en líneas generales del proceso de transición. En esta aproximación nuestro propósito consiste en esbozar una primera respuesta a la pregunta justamente por la continuidad de tradiciones académicas entre dictadura y democracia, en primer término, a partir del análisis de una serie de trayectorias docentes y, en segundo, mediante el análisis de los cambios en el plan de estudios de la carrera.

In this article we analyze the changes in the History Department at the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires since December 1983. We study the transformations of the teaching staff and the curriculum. We try to answer the question about the continuity of academic and historiographic traditions between dictatorship and democracy. The sources used come from the history department and the personnel office of the Faculty of Philosophy and Letters. There we examined the study and career plans and the files of teachers from the period of the dictatorship.