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dc.contributor.author
Fernández Feijóo, María Eugenia
dc.contributor.author
Vernis, Sergio
dc.contributor.author
Zanutto, Bonifacio Silvano
dc.contributor.author
Wainselboim, Alejandro Javier
dc.date.available
2017-10-04T19:31:46Z
dc.date.issued
2008-12-01
dc.identifier.citation
Fernández Feijóo, María Eugenia; Vernis, Sergio; Zanutto, Bonifacio Silvano; Wainselboim, Alejandro Javier; Adquisición de significados verbales nuevos por un proceso de asociación multimodal; Neuropsicologia; Revista Argentina de Neuropsicología; 12; 1-12-2008; 1-12
dc.identifier.issn
1668-5415
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/25918
dc.description.abstract
Mientras que la adquisición del lenguaje durante la infancia se produce por exposición al contexto lingüístico, en adultos esta capacidad no parecería estar presente, pues la adquisición de las reglas gramaticales de una lengua requiere de procesos de aprendizaje explícitos (concientes). Se ha visto que infantes de 4 a 8 meses pueden asociar información visual con información auditiva de tipo lingüística con breves tiempos de presentación. La mayor dificultad en adultos por adquirir una segunda lengua por simple exposición al contexto lingüístico podría quizás en parte deberse a una dificultad en asociar entradas sensoriales múltiples con el estímulo lingüístico adecuado. Se estudió entonces qué capacidades poseen los adultos de asociar significados a formas verbales nuevas por co-ocurrencia entre acciones y formas lexicales nuevas. Se presentaron como entrenamiento 60 escenas visuales diferentes junto con frases formadas por no palabras que describían las escenas mostradas. Durante el testeo se presentaron 40 escenas nuevas junto con frases nuevas. En el 50% de los casos la frase describía correctamente la escena mostrada (frase Correcta), mientras que en el restante 50% el “verbo” no coincidía con la acción mostrada (frase Incorrecta). Los participantes decidían lo más rápidamente posible si la frase describía correctamente la escena o no. Los resultados mostraron que en adultos es posible adquirir significados verbales nuevos por co-ocurrencia entre acciones (movimientos) y formas lexicales nuevas. Diferencias de respuesta halladas entre tipos de frase durante el testeo permiten especular con respecto a los mecanismos involucrados en el proceso de decisión durante esta fase.
dc.description.abstract
Infant language acquisition develops by simple exposure to the linguistic context, while in adults acquisition of the grammatical rules of a language requires explicit (i.e. conscious) learning processes. It has been shown that 4 to 8 month old infants can associate visual information with auditive information that has a linguistic form with only brief exposure times. The greater difficulty in adults in acquiring a second language by simple exposure may be in part due to difficulties in associating multiple sensory inputs with the adequate linguistic stimulus. We studied therefore the capacity in adults to assign meaning to new verbal forms by co-ocurrence between actions and new lexical labels. During training 60 different visual scenes were presented along with sentences formed by non-words that described the presented scenes. During the testing phase 40 new scenes were presented together with new sentences. In 50% of the cases the sentence described correctly the scene (Correct sentence), while in the remaining 50% the “verb” did not agree with the shown action (Incorrect sentence). Participants had to decide as fast and accurately as possible whether each sentence correctly described each visual scene. Results show that adults can assign new verbal meanings by co-occurrence between actions (movements) and new lexical labels. Differences in response patterns between both types of sentences during testing allow speculating about the mechanisms involved during the decision process in this phase.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Neuropsicologia
dc.rights
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
Adquisición del Lenguaje
dc.subject
Asociacion Multimodal
dc.subject
Significados Verbales
dc.subject
Language Acquisition
dc.subject.classification
Otras Psicología
dc.subject.classification
Psicología
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
dc.title
Adquisición de significados verbales nuevos por un proceso de asociación multimodal
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2017-09-25T18:31:14Z
dc.journal.volume
12
dc.journal.pagination
1-12
dc.journal.pais
Argentina
dc.journal.ciudad
Buenos Aires
dc.description.fil
Fil: Fernández Feijóo, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina
dc.description.fil
Fil: Vernis, Sergio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina
dc.description.fil
Fil: Zanutto, Bonifacio Silvano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ingeniería; Argentina
dc.description.fil
Fil: Wainselboim, Alejandro Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina
dc.journal.title
Revista Argentina de Neuropsicología