De la etnopedología a la agroarqueología: el suelo como objeto de estudio en ciencias sociales

Abstract

Se propone una forma diferente de concebir los suelos para el estudioarqueológico de los paisajes agrícolas campesinos, que surge de la convergencia entre Cienciadel Suelo, Etnografía y Etnopedología, cada una con su marco teórico, metodológico y técnico.Esta convergencia ha permitido la formulación del concepto Complejo Suelo-Tierra-Territoriocomo objeto de estudio integral. Esta noción implica reconocer en él su dimensión productiva ycondición geológica, tal como lo ha definido y estudiado la Ciencia del Suelo, pero también susdimensiones materiales (que lo vuelven aprehensible para la Arqueología) y social(considerando que las personas se relacionan con él de diversas formas, estableciendovínculos de afecto y pertenencia mutua), sin desatender ninguna de ellas. Este trabajo seaboca particularmente a la perspectiva etnopedológica, que ya implica una imbricación entre lapedología y la etnografía, constituyendo una disciplina por sí misma, y que resulta útil a lainterpretación arqueológica en tanto, al abordar discursos y percepciones locales/particulares,evita que se arrastren recortes témporo-espaciales disciplinarios, así como categorías yclasificaciones de la realidad empírica que se busca estudiar. El análisis se centra en losdiscursos sobre el Complejo Suelo-Tierra-Territorio de los habitantes de tres valles del oestecatamarqueño (Depto. Belén), y busca mostrar su potencial para lograr una interpretación delos paisajes agrícolas en dichos valles, en el continuum pasado-presente.