La internacionalización de la educación superior en América Latina: debates teóricos, metodológicos, políticos y educacionales

Abstract

El tema de la internacionalización de la educación superior (IESup) en el tiempo actual reviste una importancia crucial, dado el contexto de creciente interconexión global y los desafíos que enfrenta la educación en un mundo complejo y dinámico. La investigación en este campo ofrece valiosos aportes sobre cómo diseñar políticas y estrategias que promuevan una internacionalización inclusiva y equitativa, asegurando que los beneficios de la globalización educativa sean accesibles para todos. Este texto propone presentar un estado de arte de los debates contemporáneos sobre la IESup en Latinoamérica. Para ello, se presenta la construcción de la agenda de la IESup a través de las Conferencias Regionales de UNESCO en América Latina; los desafíos y las nuevas formas de internacionalización que se desarrollan en el marco de los procesos de globalización y el impacto de la pandemia (Covid-19) en la reconfiguración de la IESup en la región. Ante las discusiones presentadas, es necesario fomentar una colaboración horizontal, en lugar de la dependencia vertical. Esto implica desarrollar programas de integración académica que promuevan un intercambio real y equitativo de conocimientos.

The topic of the internationalization of higher education (IHE) is of crucial importance today, given the context of increasing global interconnectedness and the challenges that education faces in a complex and dynamic world. Research in this field provides valuable insights on how to design policies and strategies that promote inclusive and equitable internationalization, ensuring that the benefits of educational globalization are accessible to all. This text proposes to present a state of the art of contemporary debates on higher education in Latin America. To this end, the construction of the IESup agenda is presented through the Regional Conferences of UNESCO in Latin America; the challenges and new forms of internationalization that are developing within the framework of globalization processes and the impact of the pandemic (Covid-19) on the reconfiguration of IESup in the region. In light of the discussions presented, it is necessary to promote horizontal collaboration instead of vertical dependence. This involves developing academic integration programs that promote a real and equitable exchange of knowledge.

O tema da internacionalização da educação superior (IESup) no tempo atual reveste uma importância crucial, dado o contexto de crescente interconexão global e os desafios que enfrenta a educação em um mundo complexo e dinâmico. A pesquisa neste campo oferece valiosas contribuições sobre como desenhar políticas e estratégias que promovam uma internacionalização inclusiva e equitativa, assegurando que os benefícios da globalização educacional sejam acessíveis para todos. Este texto propõe apresentar um estado da arte dos debates contemporâneos sobre a IESup na América Latina. Para isso, apresenta-se a construção da agenda da IESup através das Conferências Regionais da UNESCO na América Latina; os desafios e as novas formas de internacionalização que se desenvolvem no âmbito dos processos de globalização e o impacto da pandemia (Covid-19) na reconfiguração da IESup na região. Diante das discussões apresentadas, é necessário fomentar uma colaboração horizontal, em vez da dependência vertical. Isso implica desenvolver programas de integração acadêmica que promovam uma troca real e equitativa de conhecimentos.