Prácticas Formativas de producción alfarera en la Quebrada del rio Miriguaca: Caracterización del conjunto cerámico de Las Escondidas (ca. 2000 AP)

Abstract

En la quebrada del río Miriguaca (Antofagasta de la Sierra, Prov. de Catamarca) se encuentra el sitio Las Escondidas (ca. 2000 AP), que presenta uno de los fechados más tempranos en la microrregión para momentos formativos. Esto le otorga importancia para desentrañar los procesos de ocupación y dinámica de los grupos humanos en la región para el Primer Milenio de la Era. En este marco, la alfarería, entendida como una tecnología producida y usada dentro de un contexto social específico, constituye una línea de evidencia importante para comprender estos procesos. Este trabajo busca aportar a la problemática del formativo regional mediante la presentación de los resultados obtenidos del estudio del repertorio cerámico recuperado, indagando en las elecciones tecnológicas y las prácticas de producción alfarera. Se realizó un análisis tecnológico del conjunto para posteriormente sumar observaciones petrográficas de secciones delgadas de pastas. Esto permitió determinar las características texturales de dichas pastas, conjuntamente con la identificación de la mineralogía del material antiplástico, lo que posibilita adentrarse en las técnicas de manufactura, así como también comparar las materias primas identificadas con las características geológicas regionales. En líneas generales, los resultados muestran dos particularidades: 1) Se destaca la segregación de un grupo de fragmentos negros y rojos pulidos que, preliminarmente, podrían vincularse con la alfarería del norte de Chile por sus características macroscópicas, pero también con la de otros sitios de la puna meridional, como Casa Chávez Montículos y Tebenquiche; 2) se observa una marcada regularidad en las pastas, específicamente en cuanto a matrices e inclusiones no plásticas. Esta situación permite plantear la posibilidad de la existencia de ciertas prácticas de producción alfarera, o circulación de conceptos e ideas, que involucren un modo de hacer tradicional del formativo de la puna meridional.