Experiencias formativas y conocimientos: Les niñes en las tramas intergeneracionales

Abstract

En el libro Niñez Plural. Desafíos para repensar las infancias contemporáneas procuramos abrir el campo de reflexión sobre las infancias a través de los aportes de nuestras investigaciones sociales y antropológicas en diferentes ámbitos y regiones de la Argentina. Escribimos el libro de manera clara y accesible, para que pueda acceder un público amplio, no sólo investigadorxs y estudiantes de ciencias sociales, sino también otrxs profesionales, docentes, operadores de diferentes programas, instituciones y organizaciones sociales orientadas a las infancias.El libro ofrece en primer lugar un capítulo en el que se presentan las claves conceptuales de nuestro abordaje socioantropológicos de las infancias, como construcciones sociales plurales, hetrogéneas, surcadas por mútiples diferencias y desigualdades, y de les niñes, con sujetxs sociales activxs y reflexivxs. En los siguientes capítulos se presentan, entrelazando resultados de diferentes investigaciones, reflexiones sobre el cuidado en ámbitos familiares, comunitarios e institucionales, sobre participación política, sobre producción y transmisión intergeneracional de conocimientos, y sobre los diálogos posibles entre los feminismos y los estudios de infancias.