Sobre producción de información en tiempos de pandemia y la necesidad de observatorios académicos

Abstract

La producción de datos – o información – a nivel mundial crece de manera exponencial. En Argentina, el acceso a datos e información oficial ha sido durante décadas una deuda pendiente en términos de transparencia y un obstáculo en la producción de conocimiento académico y aplicado. En los últimos años, de la mano de los avances en el Gobierno Abierto y la Ley Nacional de Acceso a la Información Pública (N° 27.275) hay cada vez hay mayor cantidad de datos disponibles lo que sin lugar a dudas constituye un gran avance del país de cara a las obligaciones estatales de rendición de cuentas, producción de informes periódicos y monitoreo de políticas públicas. A su vez, para el ámbito académico, supone una enorme oportunidad para la producción de conocimiento. Tanta información requiere de dispositivos de almacenamiento que faciliten el acceso y la lectura de la información añadiendo valor agregado. Los observatorios surgen como propuesta eficaz para transformar los datos en información sistemática que produzca conocimiento. Los observatorios académicos surgen como una lupa para mirar la evolución de determinados fenómenos con rigor científico. En este capítulo importa historizar el surgimiento y evolución de algunos observatorios académicos que ponen su foco en la observancia y cumplimiento de los cánones de derechos humanos.