Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática | 371 | 132 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | julio 2025 | agosto 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 40 | 36 | 39 | 39 | 48 | 47 | 40 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 223 |
| Alemania | 21 |
| Suiza | 20 |
| Argentina | 15 |
| Francia | 13 |
| Ecuador | 10 |
| México | 8 |
| Perú | 8 |
| Irlanda | 6 |
| España | 5 |
| Sin datos* | 42 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 86 |
| Ashburn | 7 |
| Columbus | 7 |
| San Antonio | 6 |
| Buenos Aires | 5 |
| Coopersville | 5 |
| Helsinki | 4 |
| Lima | 4 |
| San Jose | 4 |
| Tandil | 4 |
| Sin datos* | 239 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.