Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática | 496 | 205 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 47 | 46 | 24 | 25 | 30 | 30 | 10 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 290 |
| Argentina | 27 |
| Alemania | 27 |
| Suiza | 21 |
| Perú | 15 |
| Francia | 14 |
| Ecuador | 13 |
| México | 12 |
| España | 7 |
| Irlanda | 7 |
| Sin datos* | 63 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 114 |
| Ashburn | 9 |
| Lima | 8 |
| Buenos Aires | 7 |
| Columbus | 7 |
| San Antonio | 6 |
| Coopersville | 5 |
| Frankfurt am Main | 5 |
| Ramos Mejia | 5 |
| San Jose | 5 |
| Sin datos* | 325 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.