Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| The teaching and the learning brain: A cortical hemodynamic marker of teacher–student interactions in the Socratic dialog | 276 | 17 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 |
|---|
| 10 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 47 |
| Holanda | 26 |
| Argentina | 21 |
| España | 12 |
| Alemania | 7 |
| Taiwán | 6 |
| Brasil | 5 |
| China | 5 |
| Suiza | 3 |
| Reino Unido | 3 |
| Sin datos* | 141 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Fairfield | 9 |
| Ashburn | 8 |
| San Ramon | 7 |
| Buenos Aires | 6 |
| Chicago | 5 |
| Monte Grande | 4 |
| Taipei | 4 |
| Madrid | 3 |
| Mountain View | 3 |
| Seattle | 3 |
| Sin datos* | 224 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.