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dc.contributor.author
Aparicio, Miriam Teresita  
dc.contributor.author
Marsollier, Roxana Graciela  
dc.contributor.other
Sarnin, Philippe  
dc.contributor.other
Kouabenan, Dongo Rémi  
dc.contributor.other
Bobillier Chaumon, Marc Eric  
dc.contributor.other
Dubois, Michel  
dc.contributor.other
Vacherand Revel, Jacqueline  
dc.date.available
2024-08-08T09:54:26Z  
dc.date.issued
2014  
dc.identifier.citation
Aparicio, Miriam Teresita; Marsollier, Roxana Graciela; Burnout et strategies de coping:une analyse aupres de diplomés universitaires argentins travaillant dans l’administration publique; L'Harmattan; 2014; 233-240  
dc.identifier.isbn
978-2-343-04168-1  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/242049  
dc.description.abstract
On analyse des facteurs psychosociaux et organisationnels qui agissent sur le burnout face à des mutations dans le monde du travail. Le syndrome se caractérise par un épuisement émotionnel élevé et une haute dépersonnalisation, auxquels viendrait s’ajouter un bas niveau de réalisation personnelle (Maslach & Jackson, 1986). Dans ce chapitre, on analyse la relation entre les attentes, les stratégies de coping et le burnout. On fait l’hypothèse que plus le niveau d’attentes est élevé et plus le niveau d’instruction est haut, plus seront élevées les possibilités de subir une dépression ou burnout si le milieu de travail ne permet pas l’épanouissement souhaité, lié à l’obtention d’un diplôme universitaire (théorie de l’attentevalence, Feather & Davenport, 1982). L’échantillon est composé de 100 fonctionnaires de l’administration publique (71% des employés sont des diplômés universitaires). La méthodologie utilisée est à la fois quantitative et qualitative. Les résultats montrent des différences sur le niveau du burnout atteint en rapport avec les stratégies de coping utilisées par les sujets universitaires.  
dc.description.abstract
. This paper discusses both organization and psychosocial factors involved in cases of burnout versus (in front of) changes in the working world before new professional scenarios. The syndrome is characterized by high, emotional exhaustion and depersonalization, together with low levels of personal realization (Maslach & Jackson, 1986). This study analyzes the relationship between Expectations, Coping Styles and Burnout. The hypothesis: the higher the expectations and levels of education, the higher the chances to suffer from a depression or burnout, if the job does not provide the desired development, connected with a university degree (Expectation-Valence theory, Feather & Davenport, 1982). Population: N= 100 government employees (71% hold a university degree.) Methodology: quantitative-qualitative. Results show the differences in burnout levels among university students in relation to the coping strategies used by them.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
eng  
dc.publisher
L'Harmattan  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/  
dc.subject
ADMINISTRATION PUBLIQUE  
dc.subject
ATTENTES  
dc.subject
BURNOUT  
dc.subject
STRATEGIES DE COPING  
dc.subject.classification
Otras Psicología  
dc.subject.classification
Psicología  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
Burnout et strategies de coping:une analyse aupres de diplomés universitaires argentins travaillant dans l’administration publique  
dc.title
Burnout and coping: the analysis by academic argentineans working in the public administration  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart  
dc.type
info:ar-repo/semantics/parte de libro  
dc.date.updated
2024-07-10T14:18:27Z  
dc.journal.pagination
233-240  
dc.journal.pais
Francia  
dc.journal.ciudad
París  
dc.description.fil
Fil: Aparicio, Miriam Teresita. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Marsollier, Roxana Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentina. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=article&no=29857  
dc.conicet.paginas
322  
dc.source.titulo
Santé et bien-être au travail: des méthodes d'analyse aux actions de prévention