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dc.contributor.author
Vicente, María Eugenia  
dc.date.available
2024-05-27T13:31:35Z  
dc.date.issued
2024-04  
dc.identifier.citation
Vicente, María Eugenia; La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos en Argentina: avances actuales desde las políticas públicas educativas; Universidad de Playa Ancha; Educación de Adultos; 13; 4-2024; 1-19  
dc.identifier.issn
0719-6997  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/236082  
dc.description.abstract
El artículo tiene el objetivo de aportar conocimiento a las políticas públicas educativas a través del análisis a los avances de la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) en Argentina en los últimos años. El enfoque metodológico adoptado es de tipo cualitativo orientado a encontrar vinculaciones y significaciones entre un conjunto de fuentes de datos censales y normativas, teniendo como criterio interpretativo problemáticas que han configurado a la EPJA durante más de un siglo en Argentina. Las conclusiones exponen los avances de las políticas educativas nacionales que permiten una interpretación de la Educación de Jóvenes y Adultos y que posibilitan miradas renovadas y socialmente inclusivas, en marcos históricos determinados.  
dc.description.abstract
The article has the objective of contributing knowledge to the educational public policies through analyzing the advances of the Youth and Adult Education modality in Argentina, constitutive of the official educational system. The methodological approach adopted is of a qualitative type aimed at finding links and meanings between a set of census and regulatory data sources, taking as interpretive criteria problems that have shaped it for more than a century in Argentina. The conclusions present advances in educational policies that allow an nterpretation of Youth and Adult Education that allow renewed views and socially inclusive, in certain historical frameworks.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
spa  
dc.publisher
Universidad de Playa Ancha  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/  
dc.subject
EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS  
dc.subject
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL  
dc.subject
MODALIDAD EDUCATIVA  
dc.subject
EDUCACIÓN DE ADULTOS  
dc.subject
POLÍTICAS PÚBLICA EDUCATIVA  
dc.subject.classification
Educación General  
dc.subject.classification
Ciencias de la Educación  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos en Argentina: avances actuales desde las políticas públicas educativas  
dc.title
Youth and Adult Education in Argentina: current advances from educational public policies  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2024-05-21T12:07:43Z  
dc.journal.number
13  
dc.journal.pagination
1-19  
dc.journal.pais
Chile  
dc.journal.ciudad
Playa Ancha  
dc.description.fil
Fil: Vicente, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina  
dc.journal.title
Educación de Adultos  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl/revista/2024/04/01/la-educacion-permanente-de-jovenes-y-adultos-en-argentina-avances-actuales-desde-las-politicas-publicas-educativas/