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dc.contributor.author
Brekes Gregoris, Juan Andrés
dc.contributor.author
Diaz, Felipe Victor
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dc.date.available
2024-05-15T15:56:40Z
dc.date.issued
2024-01
dc.identifier.citation
Brekes Gregoris, Juan Andrés; Diaz, Felipe Victor; Tensiones Residuales: una propuesta metodológica para alumnos de Ingeniería Industrial; Brazilian Journals Publicações de Periódicos; Brazilian Journal of Development; 10; 1; 1-2024; 756-768
dc.identifier.issn
2525-8761
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/235437
dc.description.abstract
El presente trabajo propone una metodología para la enseñanza del tema Tensiones Residuales, la cual está adaptada a los estilos de aprendizaje inherentes a alumnos de Ingeniería, a fin de mejorar la aproximación de los mismos al contexto laboral en el que se desempeñarán. Los resultados revelan que el 90% de los alumnos consultados consideró como satisfactorio el acceso a los nuevos contenidos. Por otra parte, se observaron niveles aceptables de interrelación de los temas transmitidos con contenidos previos, adquiridos por los alumnos tanto dentro como fuera del ámbito académico. Los resultados obtenidos en este trabajo alientan la utilización de esta metodología para la enseñanza de temas afines.
dc.description.abstract
Este documento propõe uma metodologia para o ensino da questão das Tensões Resíduais, que é adaptada aos estilos de aprendizagem inerentes aos estudantes de engenharia, a fim de melhorar a sua aproximação ao contexto de trabalho em que serão realizados. Os resultados mostram que 90% dos alunos consultados consideraram satisfatório o acesso ao novo conteúdo. Por outro lado, observaram-se níveis aceitáveis de inter-relação entre tópicos transmitidos com conteúdos anteriores, adquiridos por estudantes dentro e fora da área acadêmica. Os resultados obtidos nesse trabalho incentivam o uso dessa metodologia para ensinar disciplinas relacionadas.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Brazilian Journals Publicações de Periódicos
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
TENSIONES RESIDUALES
dc.subject
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ACTIVA
dc.subject
ESTILOS DE APRENDIZAJE
dc.subject
ALUMNOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
dc.subject.classification
Otras Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Tensiones Residuales: una propuesta metodológica para alumnos de Ingeniería Industrial
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2024-05-14T13:53:58Z
dc.journal.volume
10
dc.journal.number
1
dc.journal.pagination
756-768
dc.journal.pais
Brasil
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dc.description.fil
Fil: Brekes Gregoris, Juan Andrés. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Rafaela; Argentina
dc.description.fil
Fil: Diaz, Felipe Victor. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Rafaela; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe; Argentina
dc.journal.title
Brazilian Journal of Development
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/66244
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.34117/bjdv10n1-047
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