Artículo
Discurso de autoayuda y comunicación: una lectura de La inteligencia emocional desde la Escuela de Palo Alto
Fecha de publicación:
12/2011
Editorial:
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Revista:
Question
ISSN:
1669-6581
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
El libro La inteligencia emocional. Por qué es más importante que el cociente intelectual, del psicólogo Daniel Goleman, alcanzó un alto nivel de ventas en Europa, Asia y Latinoamérica. Este fenómeno editorial representa una tendencia contemporánea: el consumo masivo de libros de autoayuda. Para la elaboración de este trabajo, partimos del supuesto de que es posible establecer relaciones analíticas entre la teoría de la "Inteligencia emocional" y los postulados de una corriente clásica de comunicación: la Escuela de Palo Alto. Los aportes de los teóricos de Palo Alto, ponen de manifiesto la trascendencia de lo interaccional para analizar el comportamiento individual y social. Mientras que la noción de "Inteligencia emocional" incluye habilidades tales como: ser capaz de motivarse y persistir frente a las decepciones, controlar el impulso, regular el humor y mostrar empatía. La lectura del discurso de autoayuda, desde una perspectiva comunicacional, pretende constituir un aporte al campo de las ciencias sociales en general y de la comunicación en particular.
Palabras clave:
Escuela de Palo Alto
,
Inteligencia Emocional
,
Comunicacion
,
Autoayuda
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Citación
Canavire, Vanina Belén; Discurso de autoayuda y comunicación: una lectura de La inteligencia emocional desde la Escuela de Palo Alto; Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social; Question; 1; 32; 12-2011; 15-30
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