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dc.contributor.author
Mansi, Ana Daniela  
dc.contributor.author
Riccetti, Ana Elisa  
dc.date.available
2024-04-05T10:05:31Z  
dc.date.issued
2023-12  
dc.identifier.citation
Mansi, Ana Daniela; Riccetti, Ana Elisa; El caso de la Revista de la Editorial Stadium: aproximaciones a su indagación (1970-1983); Universidad Nacional del Comahue. Departamento Educación Física; Educación Física, Experiencias e Investigaciones; 12; 11; 12-2023; 1-19  
dc.identifier.issn
1852-9372  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/232019  
dc.description.abstract
El trabajo tiene como propósito indagar el campo revisteril de la Educación Física argentina, particularizando la mirada en el caso de la revista de la Editorial Stadium durante el período 1970 a 1983. Para ello, en un primer momento aproximamos la indagación a las dimensiones materiales e inmateriales que configuraron a la revista, tales como sus portadas, el lugar de edición, junto a sus espacios de distribución, la periodicidad y su equipo editor y grupo colaborador. En un segundo momento, focalizamos el análisis en los índices de las revistas, indagando la evolución de los saberes dentro del campo, como así también el peso relativo de cada uno de ellos. A su vez, indagamos las permanencias y rupturas en sus dimensiones durante el período estudiado. Por último, aproximamos la tarea de indagación hacia la sección “Educación Física” para observar la configuración de sus artículos, temas recurrentes y sus autores y autoras.  
dc.description.abstract
The aim of this paper is to investigate the review field of argentinean Physical Education, focusing on the case of the Editorial Stadium magazine between 1970 and 1983. In order to do so, we first approach the enquiry to the material and immaterial dimensions that configured the magazine, such as its covers, the place of publication together with its distribution spaces, its periodicity and its editorial team and collaborating group. Secondly, we focused our analysis on the indexes of the journals, investigating the evolution of knowledge within the field as well as the relative weight of each one of them. At the same time, we investigate the permanence and ruptures in their dimensions during the period under study. Lastly, we focus our analysis on the “Physical Education” section in order to observe the configuration of its articles, recurrent themes and authors.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
spa  
dc.publisher
Universidad Nacional del Comahue. Departamento Educación Física  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/  
dc.subject
EDUCACIÓN FÍSICA  
dc.subject
REVISTA STADIUM  
dc.subject
DIMENSIONES MATERIALES E INMATERIALES  
dc.subject.classification
Educación General  
dc.subject.classification
Ciencias de la Educación  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
El caso de la Revista de la Editorial Stadium: aproximaciones a su indagación (1970-1983)  
dc.title
The case of Editorial Stadium Magazine: approaches to its investigation (1970-1983)  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2024-03-21T15:56:12Z  
dc.journal.volume
12  
dc.journal.number
11  
dc.journal.pagination
1-19  
dc.journal.pais
Argentina  
dc.journal.ciudad
Bariloche  
dc.description.fil
Fil: Mansi, Ana Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Universidad de Flores; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Riccetti, Ana Elisa. Universidad de Flores; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina  
dc.journal.title
Educación Física, Experiencias e Investigaciones  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/5119