Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| For a Dialogue Between the Teaching of Chemistry and the History and Philosophy of Chemistry: the Case of the Concept of Chemical Element | 157 | 56 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 8 | 7 | 9 | 18 | 14 | 15 | 3 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 112 |
| Suiza | 13 |
| Alemania | 6 |
| Brasil | 5 |
| Argentina | 3 |
| China | 3 |
| Francia | 2 |
| Holanda | 2 |
| Singapur | 2 |
| Ucrania | 2 |
| Sin datos* | 7 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 13 |
| Boydton | 6 |
| Columbus | 5 |
| Campinas | 2 |
| Kharkiv | 2 |
| Botucatu | 1 |
| Changzhou | 1 |
| Charlotte | 1 |
| Hefei | 1 |
| Lampa | 1 |
| Sin datos* | 124 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.