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dc.contributor.author
Foresto, Emiliano  
dc.date.available
2024-02-15T12:15:19Z  
dc.date.issued
2023-10  
dc.identifier.citation
Foresto, Emiliano; Más allá de la educación formal: Explorando la riqueza de las ecologías de aprendizaje; Wolters Kluwer; Cuadernos de Pedagogía (Edición Impresa); 546; 10-2023; 9-13  
dc.identifier.issn
0210-0630  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/227022  
dc.description.abstract
Este artículo presenta una reflexión sobreel papel de la educación formal en el aprendizaje de las personas y los diferentes contextos de aprendizaje que se presentan en nuestra vida más allá de las aulas. Se muestra, en primer lugar, el concepto de ecologías de aprendizaje. Se hace una exploración por los aspectos que determinan la ecología de aprendizaje de cada persona. Finalmente, se versa sobre la diversidad de contextos de aprendizaje, dejando en evidencia de que el aprendizaje no es sólo monopolio de la educación formal.  
dc.description.abstract
This article presents a reflection on the role of formal education in people’s learning and the different learning contexts that occur in our life beyond the classroom. First, the concept of learning ecologies is shown. An exploration is made of the aspects that determine the learning ecology of each person. Finally, it deals with the diversity of learning contexts, leaving in evidence that learning is not only a monopoly of formal education.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
spa  
dc.publisher
Wolters Kluwer  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/  
dc.subject
Aprendizaje  
dc.subject
Ecologias de aprendizaje  
dc.subject
Educación formal  
dc.subject
Contextos  
dc.subject.classification
Otras Ciencias de la Educación  
dc.subject.classification
Ciencias de la Educación  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
Más allá de la educación formal: Explorando la riqueza de las ecologías de aprendizaje  
dc.title
Beyond formal education: Exploring the richness of learning ecologies  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2024-02-14T11:48:29Z  
dc.identifier.eissn
2386-6322  
dc.journal.number
546  
dc.journal.pagination
9-13  
dc.journal.pais
España  
dc.journal.ciudad
Madrid  
dc.description.fil
Fil: Foresto, Emiliano. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Agronomía y Veterinaria. Departamento de Biología Agrícola; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Instituto de Biotecnología Ambiental y Salud - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Biotecnología Ambiental y Salud; Argentina  
dc.journal.title
Cuadernos de Pedagogía (Edición Impresa)  
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