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La arquitectura escolar de Martorell, Bohigas y Mackay: El modelo concentrado como oportunidad educativa 541 329

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Cantidad de accesos por país

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Argentina 138
Perú 78
Estados Unidos 60
España 44
México 19
Colombia 18
China 15
Holanda 15
Indonesia 14
Alemania 11
Sin datos* 129

Cantidad de accesos por ciudad

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Lima 39
Buenos Aires 24
La Plata 18
Jakarta 14
Quilmes 10
Madrid 9
Quito 7
Santiago 7
San Ramon 6
Villa Lugano 6
Sin datos* 401

*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.