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dc.contributor.author
Becher, Pablo Ariel
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dc.date.available
2023-09-14T17:24:46Z
dc.date.issued
2021-06
dc.identifier.citation
Becher, Pablo Ariel; Professores em luta: práticas alternativas de organização sindical: o caso de SUTEBA Bahía Blanca (Argentina); Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais. Núcleo de Estudos de Ideologias e Lutas Sociais; Lutas Sociais; 25; 46; 6-2021; 17-28
dc.identifier.issn
1415-854X
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/211547
dc.description.abstract
O estudo do sindicalismo dos professores a partir das suas práticas e experiências de conflito permite-nos revelar uma vantagem impensável das formas como a luta de classes se desenvolve no setor estatal na Argentina no período pós-convertibilidade (2003- 2015). Voltando a um sindicato específico na província de Buenos Aires, que demonstrou níveis muito elevados de mobilização e greve, este documento investiga a partir de uma metodologia qualitativa e quantitativa o processo de ações de protesto e as formas de organização colectiva e alternativa que ocorreram na seção da SUTEBA de Bahía Blanca, por um lado para fazer avançar a relação entre estratégias, experiências e práticas dos professores nos processos de constituição de organizações sindicais, e por outro lado nas formas de construção de significados políticos que os professores experimentam como setor assalariado.
dc.description.abstract
The study of teachers unionism based on their practices and experiences of conflict allows us to reveal an unthinkable advantage of the ways in which class struggle develops in the state sector in Argentina in the post-convergence period (2003-2015). Returning to a specific union in the province of Buenos Aires, which demonstrated very high levels of mobilization and strike action, this paper investigates from a qualitative and quantitative methodology the process of protest actions and the forms of collective and alternative organization that occurred in the SUTEBA section of Bahía Blanca, on the one hand to advance the relationship between strategies, experiences and practices of teachers in the processes of constitution union organizations, and on the other hand in the forms of construction of political meanings that teachers experience as a salaried sector.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
por
dc.publisher
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais. Núcleo de Estudos de Ideologias e Lutas Sociais
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subject
BAHÍA BLANCA
dc.subject
ESTRATEGIAS
dc.subject
CONFLICTIVIDADE NA EDUCAÇÃO
dc.subject
PRACTICAS DA UNIAO
dc.subject.classification
Sociología
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dc.subject.classification
Sociología
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Professores em luta: práticas alternativas de organização sindical: o caso de SUTEBA Bahía Blanca (Argentina)
dc.title
Teachers in struggle: alternative union organizing practices: the case of SUTEBA Bahía Blanca (Argentina)
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2023-09-13T11:49:39Z
dc.journal.volume
25
dc.journal.number
46
dc.journal.pagination
17-28
dc.journal.pais
Brasil
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dc.journal.ciudad
Sao Paulo
dc.description.fil
Fil: Becher, Pablo Ariel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina
dc.journal.title
Lutas Sociais
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dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.pucsp.br/index.php/ls/article/view/54275
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