Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Co-design of a Teaching–Learning Sequence to Address COVID‑19 as a Socio‑scientific Issue in an Infodemic Context | 289 | 0 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| mayo 2025 | junio 2025 | julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21 | 21 | 31 | 22 | 22 | 23 | 5 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 220 |
| Libia | 16 |
| Suiza | 12 |
| Canadá | 7 |
| Argentina | 5 |
| Francia | 5 |
| Brasil | 3 |
| Holanda | 3 |
| Rusia | 3 |
| Alemania | 2 |
| Sin datos* | 13 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 93 |
| Ashburn | 15 |
| Columbus | 8 |
| Paris | 4 |
| Lanus | 2 |
| San Antonio | 2 |
| San Ramon | 2 |
| Beauharnois | 1 |
| Cordoba | 1 |
| Córdoba | 1 |
| Sin datos* | 160 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.