Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| A divisão entre geometria analítica e álgebra linear no ensino universitário problema epistemológico ou didáctico? | 228 | 140 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9 | 19 | 10 | 12 | 15 | 22 | 15 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 141 |
| Suiza | 30 |
| Argentina | 9 |
| Brasil | 7 |
| Alemania | 6 |
| Holanda | 6 |
| Irlanda | 4 |
| China | 3 |
| Reino Unido | 3 |
| Canadá | 2 |
| Sin datos* | 17 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 25 |
| Ashburn | 7 |
| Columbus | 7 |
| Falls Church | 3 |
| Buenos Aires | 2 |
| Campinas | 2 |
| Hanover | 2 |
| Lanus | 2 |
| San Ramon | 2 |
| Villa Angelica | 2 |
| Sin datos* | 174 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.