Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Peer tutoring of computer programming increases exploratory behavior in children | 61 | 30 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 |
|---|---|---|---|
| 14 | 9 | 20 | 1 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 34 |
| Argentina | 9 |
| Suiza | 4 |
| Francia | 3 |
| Holanda | 3 |
| Chile | 2 |
| China | 2 |
| Alemania | 1 |
| Finlandia | 1 |
| Singapur | 1 |
| Sin datos* | 1 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Columbus | 4 |
| Boydton | 3 |
| Hurlingham | 3 |
| Paris | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Fairfield | 2 |
| Lanus | 2 |
| San Mateo | 2 |
| San Ramon | 2 |
| Helsinki | 1 |
| Sin datos* | 37 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.