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dc.contributor.author
Vázquez, Stella Maris
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dc.contributor.author
Daura, Florencia Teresita
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dc.date.available
2023-05-17T15:30:23Z
dc.date.issued
2012-10
dc.identifier.citation
Vázquez, Stella Maris; Daura, Florencia Teresita; La educación personalizada: algunas precisiones en torno al concepto; Universidad Panamericana. Escuela de Pedagogía; Panamericana de Pedagogía; 19; 10-2012; 17-37
dc.identifier.issn
1665-0557
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/197800
dc.description.abstract
El término educación personalizada es frecuentemente utilizado para aludir a un proceso educativo centrado en el estudiante y en la promoción del desarrollo integral de sus potencialidades. El concepto de persona se emplea -en el modelo de la Educación Personalizada acuñado por García Hoz- en un sentido dinámico, que puede identificarse con el de personalidad. Para probar esta hipótesis se analizan texto claves del autor y de algunos de los continuadores de su propuesta, a la luz de principios antropológicos y metafísicos.
dc.description.abstract
The term personalised education often refers to an educational process centred on learners and the integral development of their potential. It is claimed that García Hoz’s educational model is grounded in a dynamic concept of person that can be equated with that of personality. To prove this hypothesis, key texts by him and his followers are analysed in the light of metaphysical and anthropological principles.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad Panamericana. Escuela de Pedagogía
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
EDUCACIÓN PERSONALIZADA
dc.subject
PERSONA
dc.subject
PERSONALIDAD
dc.subject.classification
Otras Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
La educación personalizada: algunas precisiones en torno al concepto
dc.title
Personalized education: some details about the concept
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2023-05-17T11:23:19Z
dc.journal.number
19
dc.journal.pagination
17-37
dc.journal.pais
México
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dc.journal.ciudad
Ciudad de México
dc.description.fil
Fil: Vázquez, Stella Maris. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural; Argentina
dc.description.fil
Fil: Daura, Florencia Teresita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural; Argentina
dc.journal.title
Panamericana de Pedagogía
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1746
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