Capítulo de Libro

El Bender como prueba para evaluar la maduración visomotora en niños: La vigencia de un test clásico

Título del libro: Maduración visomotora en la infancia: Vigencia de un campo clásico

Contini de González, Evangelina Norma; Lacunza, Ana BetinaIcon ; Coronel, Claudia Paola; Caballero, Silvina Valeria
Fecha de publicación: 2022
Editorial: Universidad Nacional de Tucumán
ISBN: 978-987-47808-7-4
Idioma: Español
Clasificación temática:

Resumen

Se presenta la actualización de datos normativos sobre maduración visomotora en niños preescolares (5 años) y escolares (6 a 12 años) de diversos contextos socioeconómicos urbanos y suburbanos de la provincia de Tucumán. Es un trabajo llevado a cabo por personal de la cátedra Evaluación y Diagnóstico Psicológico Infantojuvenil de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, con subsidios de dicha institución académica.
Palabras clave: TEST DE BENDER , PUNTAJE ERROR , BAREMOS , TUCUMAN
 
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Tamaño: 1.843Mb
Formato: PDF
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/195933
URL: https://www.librostucuman.com.ar/2022/11/contini-de-gonzalez-e-norma-maduracion.
Colecciones
Capítulos de libros(CCT - NOA SUR)
Capítulos de libros de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - NOA SUR
Citación
Contini de González, Evangelina Norma; Lacunza, Ana Betina; Coronel, Claudia Paola; Caballero, Silvina Valeria; El Bender como prueba para evaluar la maduración visomotora en niños: La vigencia de un test clásico; Universidad Nacional de Tucumán; 19; 2022; 67-101
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