Capítulo de Libro
Para que los universitarios lean clase a clase... (¿de quién es el problema?)
Título del libro: La formación de lectores más allá del campo disciplinar
Carlino, Paula
Otros responsables:
Ramírez Leyva, Elsa M.
Fecha de publicación:
2020
Editorial:
Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
ISBN:
978-607-30-3837-9
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
En este trabajo analizo una actividad experimentada en mi aula universitaria con la lectura y escritura, y la sitúo en el marco del programa de investigaciones desarrollado por el giceolem. Abordo la relación entre resumen y comprensión lectora, y lo que podemos hacer los docentes para que los alumnos lean clase a clase.
Palabras clave:
LECTURA
,
DISCIPLINAS
,
UNIVERSIDAD
,
ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
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Tamaño:
3.205Mb
Formato:
PDF
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Citación
Carlino, Paula; Para que los universitarios lean clase a clase... (¿de quién es el problema?); Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información; 2020; 113-129
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