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Artículo

Expansión de las aspiraciones educativas en jóvenes de sectores populares: ¿Evidencias de un nuevo habitus escolar en la Ciudad de Buenos Aires?

Meo, Analía InésIcon ; Dabenigno, ValeriaIcon
Fecha de publicación: 10/09/2010
Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos
Revista: Revista Iberoamericana de Educación
ISSN: 1681-5653
e-ISSN: 1022-6508
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Sociología

Resumen

Este trabajo presenta algunos de los resultados de una investigación cualitativa sobre los sentidos atribuidos a la escuela y las identidades sociales de jóvenes varones y mujeres de sectores populares escolarizados en la Ciudad de Buenos Aires. A partir del análisis de entrevistas, se argumenta que existen nuevas formas de concebir la educación media entre jóvenes de sectores populares respecto de las generaciones de sus padres. Así, ellos perciben a la escuela secundaria como necesaria y obligatoria, tanto para su desarrollo personal como para el mejoramiento de sus oportunidades de vida futuras. Más aún, estos estudiantes ven a la escuela sólo como un “piso” necesario para cumplir con sus altas expectativas educativas y laborales, tales como continuar sus estudios en el nivel superior (universitario y no universitario). Esta novedosa forma de entender a la educación secundaria -como pasaje que garantizará mejores oportunidades educativas, sociales y laborales- será interpretada como evidencia de la emergencia de un nuevo habitus escolar entre los jóvenes de estos grupos sociales. El concepto de habitus escolar refiere a formas de apreciación, clasificación y prácticas que legitiman la existencia de la escuela media. Sin embargo, la emergencia de este nuevo habitus escolar no se da en el vacío; se inscribe en un contexto de estructuras de oportunidades y recursos culturales y sociales muy restringidos.
Palabras clave: HABITUS ESCOLAR , ASPIRACIONES EDUCATIVAS , ESCUELA SECUNDARIA , MASIFICACIÓN
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution 2.5 Unported (CC BY 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/191096
URL: https://rieoei.org/RIE/article/view/1717
DOI: https://doi.org/10.35362/rie5351717
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Citación
Meo, Analía Inés; Dabenigno, Valeria; Expansión de las aspiraciones educativas en jóvenes de sectores populares: ¿Evidencias de un nuevo habitus escolar en la Ciudad de Buenos Aires?; Organización de Estados Iberoamericanos; Revista Iberoamericana de Educación; 53; 5; 10-9-2010; 1-13
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