Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Pensar el conocimiento escolar desde el socioconstructivismo: Interacción, construcción y contexto | 54 | 18 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 |
|---|
| 30 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 24 |
| Argentina | 7 |
| México | 6 |
| Suiza | 3 |
| Perú | 3 |
| Chile | 2 |
| Alemania | 2 |
| Holanda | 2 |
| Colombia | 1 |
| Costa Rica | 1 |
| Sin datos* | 3 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| San Jose | 3 |
| Boydton | 2 |
| Buenos Aires | 2 |
| Frankfurt am Main | 2 |
| Lanus | 2 |
| Mar Del Plata | 2 |
| Querétaro | 2 |
| Salamanca | 2 |
| San Antonio | 2 |
| San Ramon | 2 |
| Sin datos* | 33 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.