Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Pensar el conocimiento escolar desde el socioconstructivismo: Interacción, construcción y contexto | 258 | 98 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50 | 52 | 34 | 16 | 37 | 32 | 13 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 170 |
| Alemania | 23 |
| Suiza | 18 |
| Argentina | 11 |
| México | 9 |
| Francia | 6 |
| Colombia | 5 |
| Perú | 4 |
| Chile | 3 |
| Holanda | 3 |
| Sin datos* | 6 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 65 |
| San Antonio | 10 |
| San Jose | 8 |
| Frankfurt am Main | 5 |
| Paris | 5 |
| Coopersville | 4 |
| Ashburn | 3 |
| Columbus | 3 |
| Medellín | 3 |
| Bogotá | 2 |
| Sin datos* | 150 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.