Artículo
En este trabajo presentamos una nueva forma de ver una vieja estrategia didáctica: el trabajo en grupos en clases de ciencia. Particularmente abordamos la problemática de cómo formar los grupos, considerando las ventajas y desventajas. Analizamos algunas propuestas utilizadas por nosotros en clases de ciencia. A new way for looking for an old pedagogical strategy we present here. Particularly we focus on how we can organize teamwork in science classes. Constrains and vantages are also considered. Several proposals are finally analyzed.
Cuando formar grupos es contenido de este curso
Fecha de publicación:
06/2009
Editorial:
Asociación de Educadores en la Química de la República Argentina
Revista:
Educación en la Química
ISSN:
0327-3504
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
TRABAJO EN GRUPO
,
ESTRATEGIA DIDACTICA
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Tamaño:
739.6Kb
Formato:
PDF
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Articulos(OCA HOUSSAY)
Articulos de OFICINA DE COORDINACION ADMINISTRATIVA HOUSSAY
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Citación
Lorenzo, Maria Gabriela; Cuando formar grupos es contenido de este curso; Asociación de Educadores en la Química de la República Argentina; Educación en la Química; 15; 1; 6-2009; 54-65
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