Variación de la escala Likert en el test de utilidad de la matemática

Abstract

El objevo de este trabajo es comparar los resultados obtenidos en estudios de validez y confiabilidad de una Escala de Ulidad de la Matemáca cuando varían los formatos Likert de los ítems. El test mide las creencias de estudiantes de Psicología respecto de la importancia atribuida a la Matemáca para la carrera y el futuro desarrollo profesional. Parciparon 939 estudiantes de Psicología (81% mujeres) quienes respondieron a los ítems usando escalas de 3, 5 y 6 categorías. Se controló el efecto del orden de exposición de los individuos a cada formato y se incluyeron además otros instrumentos para reducir la memorización de las respuestas. Las escalas Likert con más categorías incrementaron la precisión del instrumento en los niveles extremos del rasgo, pero a costa de comprometer las evidencias sobre la estructura interna (Análisis Factorial Confirmatorio y Modelo de Crédito Parcial de la Teoría de Respuesta al ítem). La función de eficiencia relava reveló que se obene similar información para todos los niveles del rasgo usando 5 y 6 opciones. La candad de categorías Likert no afectó sustanvamente la relación de la Ulidad con otras variables.

The aim of this work was to compare the results obtained in validity and reliability studies of a mathemacs usefulness scale when the Likert format of the items varies. The test measured beliefs about the importance aributed to mathemacs for career progress and future professional development. The 939 Psychology students (81% female) who parcipated responded to the items using 3, 5 and 6 categories. The effect of the order of exposure of individuals to each format was controlled and other tests were also included to reduce answer memorizaon. Likert scales with more categories increased test reliability at the extreme levels of the trait, but at the expense of compromising the internal structure validity evidences (Confirmatory Factor Analysis and Paral Credit Model of the Item Response Theory). The relave efficiency funcon revealed that similar informaon is obtained for all levels of the trait when using 5 or 6-point scales. The number of Likert categories did not substanally affect the relaonship between usefulness and other variables.