Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| A framework for epistemological discussion on integrated STEM education | 131 | 0 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 |
|---|---|---|---|
| 21 | 34 | 14 | 1 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 67 |
| Argentina | 31 |
| Holanda | 11 |
| Colombia | 3 |
| Brasil | 2 |
| Suiza | 2 |
| China | 2 |
| Irlanda | 2 |
| México | 2 |
| Singapur | 2 |
| Sin datos* | 7 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 24 |
| Ashburn | 6 |
| Villa Angelica | 6 |
| Boardman | 5 |
| Columbus | 5 |
| Buenos Aires | 4 |
| Fairfield | 4 |
| Córdoba | 3 |
| Lanus | 2 |
| Rio Cuarto | 2 |
| Sin datos* | 70 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.