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Capítulo de Libro

Brecha digital, inclusión y apropiación de tecnologías: Un breve recorrido por sus diferentes conceptualizaciones

Título del libro: Políticas públicas e inclusión digital: Un recorrido por los Núcleos de Acceso al Conocimiento

Amado, Sheila Jazmín; Gala, Romina PaolaIcon
Otros responsables: Lago Martinez, Silvia Beatriz
Fecha de publicación: 2019
Editorial: Teseo
ISBN: 978-987-86-1517-2
Idioma: Español
Clasificación temática:
Sociología

Resumen

En las últimas décadas, los Estados han diseñado e implementado diversas políticas públicas destinadas a la inclusión digital. Específicamente, en América Latina y en Argentina en particular, es posible identificar un abanico de políticas, programas y planes que tienen como objetivo paliar la compleja brecha digital. En dicho contexto, este libro da a conocerlas experiencias y hallazgos producidos por el Equipo Sociedad, Internet y Cultura del Instituto Gino Germani, en el trayecto de la investigación Políticas Públicas de Inclusión Digital en Argentina y el Cono Sur.En los capítulos de esta obra se realiza un recorrido por las políticas de inclusión digital más recientes en la región latinoamericana y los supuestos que las sustentan, las consideraciones teóricas acerca de los conceptos inclusión digital y brecha digital, y se analiza en profundidad la experiencia del programa nacional Núcleos de Acceso al Conocimiento (NAC).Esperamos que estos estudios contribuyan al conocimiento sobre el desarrollo e implementación de las políticas de inclusión digital y sus realidades específicas y sobre las diversas repercusiones que traen ala población a la que van dirigidas.
Palabras clave: Brecha digital , Inclusión digital , Apropiación de tecnologías digitales
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/160007
URL: https://www.teseopress.com/politicaspublicaseinclusiondigital/
Colecciones
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Citación
Amado, Sheila Jazmín; Gala, Romina Paola; Brecha digital, inclusión y apropiación de tecnologías: Un breve recorrido por sus diferentes conceptualizaciones; Teseo; 2019; 41-63
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